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Qualitätskriterienfür Computermedienpädagogik(Josefstaler Kriterienkatalog) AutorInnen, Diskusionsforum | |||
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In computermedienpädagogischen Angeboten sind Computer Thema, Medium und Werkzeug. Der Fokus liegt auf den Menschen. Die Teilnehmenden sind in adäquater Weise in Zielentwicklung, inhaltliche und methodische Gestaltung eingebunden. Die Angebote beziehen sich auf die Lebenswirklichkeit der TeilnehmerInnen. Hard- und Software wird zielgruppenadäquat eingesetzt. Das Lernen erfolgt handlungs-, prozess- und zielorientiert. Computermedienpädagogische Angebote fördern die Entwicklung von Kompetenzen an den Schnittstellen von Mensch, Gruppe und Computertechnologien in der Gesellschaft. Sie sind Teil des gesellschaftlichen Diskurses um diese Technologien. Computermedienpädagogische Angebote fördern Medienkompetenz und weiter reichende soziale und kommunikative Kompetenzen. In computermedienpädagogischen Angeboten werden soziale Lernprozesse gestaltet, die Basis einer Vernetzung sind. Computermedienpädagogische Angebote bieten pädagogische und technisch-handwerkliche Leitungskompetenzen. Sie nutzen bedarfsweise weitere Fachkompetenz. Computermedienpädagogische Angebote integrieren Computertechnologien in Lernumgebungen. Sie bieten neue Bildungsformen und selbstgesteuerte Lernprozesse. Sie führen zu transferierbarem Wissen. Computermedienpädagogische Angebote sind fachlich vernetzt. Sie werden dokumentiert, evaluiert und präsentiert. ComputermedienpädagogInnen beteiligen sich am fachlichen Diskurs. Sie entwickeln innovative Ansätze medienpädagogischer Arbeit.
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Diese Kriterien beschreiben charakteristische Merkmale computermedienpädagogischer Angebote, machen diese in der Öffentlichkeit erkennbar und transparent. Sie sind so Leitbild für Konzeption, Durchführung und Evaluation konkreter computermedienpädagogischer Projekte. Sie wurden im Rahmen der jährlich in Josefstal stattfindenden Expertentagung "Didaktik der Computermedienpädagogik" erarbeitet und am 26.1.2001 in der vorliegenden Fassung verabschiedet.
Programmatische Aussagen zum
Bei der Expertentagung 2004 wurden diese Kriterien als Leitbild eines empfohlenen
Wir freuen uns über Ihre Beteiligung an der Autoren 2001:
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