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eLearning mit Multimedia und Internet ermöglicht die Gestaltung vielfältig anregender Lernumgebungen, in der schulischen wie in der außerschulischen Bildung. Aber auch moderne Varianten des „Nürnberger Trichters“ verbergen sich immer wieder hinter dem Etikett ‚eLearning’ – das blanke Gegenteil zeitgemäßer Didaktik.
Im Workshop werden daher die Grundlagen einer konstruktivistisch begriffenen Didaktik des eLearning dargestellt und Besonderheiten bei der Gestaltung von reinen Online-Angeboten und „Blended Learning“ erarbeitet. Die praktische Arbeit im Workshop stützt sich dabei schwerpunktmäßig auf den Umgang mit „Moodle“, einer bewährten eLearning-Plattform. Unterschiede zur Nutzung der Online-Beratungsplattform 'Kollegiale Beratung Online' werden aufgezeigt.
Für die Vertiefung und konkrete Umsetzung auf eigene eLearning-Angebote stehen für Interessierte optional angeleitete Arbeitseinheiten in Kleingruppen zur Verfügung.
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